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精彩的锦城生活“点燃”了我！

学院学生干部代表、2020级汉语言文学专业  周颖

尊敬的邹书记、王校长，老师们、同学们：

大家好！我是来自文传学院20级汉语言文学专业的周颖。

我想问问大家，如果给你一支笔，你会写出怎样的大学故事呢！20年的夏天，锦城递给我了一支笔。它说，四年，希望我会是一个好作者。

但迷迷糊糊地我就写下了第一个字，所以我在锦城第一年的故事叫“纵浪”。这里的纵浪，绝不是陶渊明先生参悟天地的顺其自然，是放纵，更是放逐。我沉迷在一场欢声笑语编织的假寐里，醒来已过一个春秋。再睁眼，只能看见许多人的背影了。在锦城的第一年，我好像丢掉了起跑的姿势。

 我要追吗，还追得上吗？我的室友、我的同班同学、我的老师告诉我：你得走出去看看，去体验、去感受、去触摸独特的锦城文化！所以第二年的故事叫“点燃”，精彩的锦城生活“点燃”了我。

当我走出寝室看到操场上晨练的同学们，看到实验室里忙碌的身影，看到图书馆里无声却一直“在路上”的行者。每一个人都忙碌着、享受着当下的“锦城时光”，我能参与到哪一项去呢？这时爱心社的同学在五九广场说：“同学，支教感兴趣么？”就这样我鼓起勇气加入到支教团中，暑假短短二十余天，这场旅途带给我的绝不止“青年志愿者”的头衔，更是千百个感知温度的瞬间。我感受到团队伙伴们温度，他们教会我如何撰写教案、策划，如何沟通协调当地小学，如何开展独具锦城特色的教学活动等等。当我走进当地人给孩子们腾出来的闷热车棚里，看见一双双躲闪却期待的眼睛，感受到一个个害羞的、小小的拥抱的时候，我动容了。锦城用它独有的温度捂化了我，我又将我感受到的“锦城爱”传递给当地的孩子们。晚上当我躺在硬硬的地板上睡觉的时候，我深深地感到，不是我在治愈他们，是他们在“点燃”我！

在学生助教的岗位上，我担任了比利时根特大学汉学系《现代汉语》课程学生助理，主要负责辅助根特大学汉学系学生学习的工作，在老师的指导下我完成了课程设计、筹备等工作，这锻炼了我的社交力、责任心，在这里助教岗位“点燃”了我！

在文传科技实践部的岗位上，我带领团队完成调研项目、参加学生竞赛、筹备院内大小活动、协助完成挑战杯院赛等。在这里学生团队“点燃”了我！

在参加演讲、脱口秀比赛中，从最初的畏首不前、忐忑万分到决赛场上的自信不疑、从容不迫。是竞赛中的紧张、不安“点燃”了我！

在锦城生活得越久，我越意识到，我能有这样的收获绝非偶然，而是源于锦城独特的办学理念和生活环境。非认知能力培养的核心给我们数不胜数的实践机会，让我们每个人在实践中，找到属于自己的独特舞台。而动人的风景，也无数次安抚着我迷茫而焦躁的心。青绿树丛中静默伫立的厚重大楼，浮着夕阳残影的荡漾湖水，微风拂过，吹起长椅上学子手中的某篇书页。我何以不为这样的人文锦城动容呢。

我是20级的一个普通学生，20年的夏天，第一次走进了锦城。我的故事正在发生着，结局是怎样，我还在探索，但过程的美妙之处我已深深感受！无论是纵浪的故事，还是点燃的故事，都是锦城给予我难忘的经历，笔握在我的手里，我是自己的作者，锦城也早已给我写过题记，它说：

当你翻过一座又一座的山，就会发现，你也是山。

感谢锦城！感谢大家的聆听！

谢谢大家！